我?guī)ьI的小組做的是一個美食類的網站，從開始到結束這么長的時間，我們每一天都在進步，每一天都在努力。
相比較于其他小組做的情況，我們的項目可能屬于比上不足，比下有余的那種，功能基本的都實現了，但都沒有進行每一項功能的深究，所以項目在演示的時候看上去不是跟當初想的那么好，項目到最后答辯完，結果和我們預期差出了很大一截，最主要的原因在我這個組長身上，在項目一開始的時候，我把組員的能力高估的一點，再加上我的自由散漫，導致項目在最后答辯的時候也出現了錯誤。
開始的時候，我給每位成員包括我自己都分配了每個人應該做的功能，但是，由于我這個組長責任沒有盡到，對組員之間的聯絡沒有那么緊密，導致項目出現很多的錯誤和瑕疵。
通過這一次的項目答辯，使我對編程這份工作有了一些更多的理解，從開始學習的時候，我的想法過于簡單，只是一味的想學會如何去做項目，寫程序就可以了，但是“知其然而不知其所以然”，顯然是對我進行項目答辯時最好的解釋，再一次一次的不經意中和某些人的距離卻是越來越來大，總是想偷一下懶，總是想著馬馬虎虎過去算了，沒有那么精打細算過。結果不經意有些人人開始脫穎而出，有些人開始展露鋒芒，而我則是有一些得過且過的意味。我是想好好學學別人的，結果畫虎不成反類犬。所以這次項目答辯給我敲響了一個警鐘。
項目進行時，“萬事開頭難”，在陸老師的指導下，我們完善好數據庫就直接開始進行項目的編程，每個人能力都足夠完成自己的那份功能，但是我的協(xié)調出現問題，導致了后面項目的一發(fā)不可收拾，答辯后我反思了很久，能力大家都不差的，但是態(tài)度是個大問題，當初我的高中數學老師一直對我們說過的一句話就是：“不是能力問題，而是態(tài)度問題”，一切的事情，在做之前都要端正好自己的態(tài)度，這次的項目答辯我感覺就像給自己扇了一耳光，我們組并不比別的組差，但是因為我的原因導致這次項目的失敗，對于我們組員來說這是失敗的，但是讓我們吸取此次的教訓，給自己一個向前進步的動力，這次的實訓，對我來說收獲最大，我明白了團隊的重要性，在以后的工作中，團隊的合作是必不可少的，人與人之間的溝通與交流，善于去聽取別人的意見和建議，以及如何在堅持自己觀點的同時去說服別人贊同自己的觀點，這些都為我以后的工作打下了堅實的基礎。
在編程和演示的過程中，自己發(fā)現了不少細節(jié)問題，還有王老師給我們提出的進一步實現的功能和細節(jié)問題，讓我對項目有了更深一步的認識，正所謂“實踐出真知”，在不斷結合老師講的理論知識和編程實踐中，對課堂的知識有了更深的理解，而不是一味的死記硬背，古語云“三人行，必有我?guī)熝伞保谖覀兘M組員，還有別的組身上，我也收獲很多，在有困難的時候，大家總會不遺余力的互相幫助，每個人的觀點和想法是不同的，但是在不知不覺間總能給自己最大的啟發(fā)，或許在寫代碼的過程中，有時候枯坐一天是很讓人煩躁的事情，我是一個好動的人，經常會坐不住，但是每當解決了一個難題或者是實現的一項功能，都會讓我覺得很有成就感。
這次的項目讓我明白自身的不足，也讓我收獲很多，對于我以后努力和進步指明了方向，
非常感謝老師在項
