“做最負(fù)責(zé)任的教育”，這是萬碼學(xué)堂的校訓(xùn)，一直以來，學(xué)校也秉承著這個理念，每一個萬碼學(xué)堂人都是以盡職盡責(zé)的態(tài)度待人待事。它不僅僅是一個口號，而是已經(jīng)深入大家心里，是每個來到萬碼學(xué)堂的人恪守的原則。
在教學(xué)上，萬碼學(xué)堂有一批認(rèn)真敬業(yè)的老師，他們具有豐富的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，掌握廣泛的IT知識，了解企業(yè)的主流技術(shù)，他們耐心細(xì)致的把這些知識技術(shù)教授給學(xué)員，從而使每個萬碼學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)員都能成為企業(yè)需要的人才。上課的時候，他們或者熱情或者幽默，總能調(diào)動起同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，上機(jī)練習(xí)的時候，你也會在機(jī)房里看到他們忙碌的身影，給一個又一個的同學(xué)解答問題。因?yàn)槭切“嗍谡n，學(xué)員人數(shù)不多，所以他們會照顧到每個學(xué)員。當(dāng)有同學(xué)趕不上開班落課的時候，老師都會抽出業(yè)余時間單獨(dú)補(bǔ)課，直到學(xué)員能跟上課程進(jìn)度。作為一個老師，他們履行了自己傳道授業(yè)解惑的職責(zé)，而且在用心的做到更好。正因?yàn)槿绱?，每個萬碼學(xué)堂走出去的學(xué)員都給了老師們高度的認(rèn)可。就像李英寬同學(xué)在就業(yè)感言里說的：“在萬碼學(xué)堂學(xué)習(xí)的過程中，體會到萬碼學(xué)堂的老師們對知識的一絲不茍，對技術(shù)的精益求精；不僅是在學(xué)習(xí)上如此用心，在生活、做人方面，老師講課的時候也潛移默化教授給了我們很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和深悟的道理。”相信這也是每一個萬碼學(xué)堂學(xué)子的心聲。
在日常管理上，萬碼學(xué)堂有一批優(yōu)秀的班主任。相信在他們心中都會有這樣一個目標(biāo)，就是讓每個來到萬碼學(xué)堂的學(xué)員都能成才。所以，在學(xué)習(xí)過程中，他們時刻督促著同學(xué)們，創(chuàng)造一個奮發(fā)向上積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。而一旦有學(xué)員出現(xiàn)懈怠或者消極情緒的時候，班主任就會想法設(shè)法的跟這些學(xué)員溝通，或者跟家長聯(lián)系，一次又一次的教導(dǎo)，直到他們步入學(xué)習(xí)的正軌?？纯疵總€月貼出的出勤統(tǒng)計(jì)，再看看每個月他們跟學(xué)員的談話記錄，我們就可以理解班主任老師的付出和心血。我想每一個學(xué)員都牽動著他們的心吧。在學(xué)習(xí)上如此，在生活上也是。當(dāng)學(xué)員遇到困難，老師們總會盡力幫忙解決。在同學(xué)們的眼里，班主任不僅是老師，也是他們的朋友，是嚴(yán)師，也是益友。而因?yàn)榘嘀魅卫蠋煹倪@份責(zé)任和關(guān)愛，也使同學(xué)們感到萬碼學(xué)堂不僅有學(xué)校的氛圍，也有家的溫暖。
在就業(yè)上，萬碼學(xué)堂有一批專業(yè)的就業(yè)老師，他們會為每一位學(xué)員提供面試機(jī)會和就業(yè)指導(dǎo)。萬碼學(xué)堂有一套規(guī)范的就業(yè)流程，從職場競爭力課程到模擬面試，每一個過程都凝結(jié)著就業(yè)老師的心血。這也是從學(xué)員角度考慮而制定的，希望他們不僅找到滿意的工作，而且走上工作崗位后能更好的適應(yīng)，能得到企業(yè)的認(rèn)同。在每一個學(xué)員就業(yè)之前，就業(yè)老師都會先調(diào)整他們的心態(tài)，然后帶著他們?nèi)ス荆屗麄冃判臐M滿的去面試。成功的時候會告誡同學(xué)們不要驕傲，工作中踏實(shí)認(rèn)真最重要，而失敗的時候也會和同學(xué)一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下次成功。在就業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，萬碼學(xué)堂畢業(yè)班的學(xué)員大都提前找到滿意的工作，而且在工作過程中也得到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。這是對學(xué)員的肯定，也是對萬碼學(xué)堂學(xué)校的認(rèn)可。
對每一個萬碼學(xué)堂人來說，“做最負(fù)責(zé)任的教育”都銘記在心。她時刻提醒著，我們在做的是教育，是幫助每個學(xué)員完成夢想的一件有社會意義的事情，要抱著對每一個學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度，將萬碼學(xué)堂良好的口碑延續(xù)下去。