面試場景1
依然以小明為例
問：“假設你所在的團隊負責研發(fā)一款手機計算器程序，你是這款產(chǎn)品的測試負責人，你準備怎么開展工作？ ”
小明聽我說完后，考慮了些許時間，問到：“是不是要寫測試用例？”
旁白：聽到這樣的回答會讓我心涼，因為這個問題我只會對2年以上工作經(jīng)驗的人提問，所以如果面試者這么回答，說明了這個人起碼理解能力方面有問題。
我接著提示：“小明，在答題前，你想一下，作為一個項目的測試負責人，一開始就去設計具體的測試用例，是否太片面了？”
聽完我的提示，小明思索了一下，回答道：“我以前工作的時候就是這么做的。”
旁白：既然我這樣提示，很顯然就是沒讓你寫測試用例。而這個時候如果再強調(diào)以前的做法，是不是在挖坑往里跳呢？
眼看提示無效，我換一種方式引導，又問：“那你覺得該怎么設計測試用例呢？”
小明自信地說道：“我要測加減乘除運算，開方運算......”
我不忍再繼續(xù)聽下去，打斷她，問道：“你設想一下，如果用例設計完成了，你準備怎么樣執(zhí)行這些用例呢？”
小明：“就在手機上去執(zhí)行啊。”
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