經(jīng)歷了第二個(gè)小組項(xiàng)目后，對(duì)今后在工作中會(huì)遇到的技術(shù)實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)際上線等問(wèn)題的理解更近了一步。了解了軟件團(tuán)隊(duì)的大體工作流程，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)常用框架及工具，體會(huì)到了溝通協(xié)作的必要性和重要性。下面就在這段時(shí)間總結(jié)下：
第一階段：需求分析階段。其實(shí)我們以后在企業(yè)去，拿到一個(gè)項(xiàng)目都是從需求分析開(kāi)始的，只有充分了解了用戶(hù)的需求才能開(kāi)發(fā)出功能完整，性能良好的項(xiàng)目。然而對(duì)于這樣一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情，必須作好這個(gè)階段。因?yàn)檫@次是承接前人的項(xiàng)目，而且參照了市面上一些成熟的網(wǎng)站而設(shè)計(jì)的，并沒(méi)有牽扯到實(shí)際應(yīng)用中和客戶(hù)溝通和配合。項(xiàng)目做完了，回過(guò)頭來(lái)看自己的項(xiàng)目文檔，確實(shí)還有很多不合理和需要改進(jìn)地方。
第二階段：項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)階段。在整個(gè)項(xiàng)目中直接關(guān)系到后一階段的編碼，所以它在總體上起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務(wù)包括分析項(xiàng)目中對(duì)象，再根據(jù)對(duì)象設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，在完成數(shù)據(jù)庫(kù)后就是數(shù)據(jù)流圖了，它大體上描述了程序走的流程，以及大體的一個(gè)架構(gòu)。
第三階段：編碼階段。在整個(gè)項(xiàng)目中注重的是設(shè)計(jì)思想以及其中的業(yè)務(wù)邏輯。在實(shí)訓(xùn)期間，項(xiàng)目規(guī)模有限，邏輯也并不復(fù)雜，而在實(shí)際工作中，一些大型項(xiàng)目之所以難其實(shí)也就是在業(yè)務(wù)邏輯上難以理解。對(duì)于我們開(kāi)發(fā)這個(gè)項(xiàng)目占用了整個(gè)開(kāi)發(fā)時(shí)間的絕大部分，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致過(guò)多的精力分配在視圖層的實(shí)現(xiàn)上，真正留給后期整合和調(diào)試的時(shí)間甚是不足，在最后答辯期間暴露出林林總總的問(wèn)題，無(wú)法實(shí)際上線。應(yīng)該吸取教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中引以為戒。
第四階段：測(cè)試及整合。這一階段差不多也就是整個(gè)項(xiàng)目的最后一個(gè)階段了，因?yàn)樗鼪](méi)有涉及到具體的維護(hù)。由于前期安排每個(gè)人做的功能互有交叉且進(jìn)度不統(tǒng)一，合項(xiàng)目的時(shí)間又僅有不到一周的時(shí)間，導(dǎo)致沒(méi)有充分地測(cè)試每個(gè)功能，甚至有些功能的邏輯實(shí)現(xiàn)都不完整。也是到了這個(gè)階段，才發(fā)現(xiàn)最初需求分析時(shí)有些功能的設(shè)計(jì)是不合理的，數(shù)據(jù)庫(kù)建表也存在重復(fù)的現(xiàn)象。
到此，這兩個(gè)月的時(shí)間我就大概經(jīng)歷了這四個(gè)階段，體會(huì)了一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)從需求分析到發(fā)布的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)也對(duì)前面所學(xué)的知識(shí)得到了全面的鞏固與復(fù)習(xí)，學(xué)到了一些以后經(jīng)常用到的技術(shù)。
開(kāi)發(fā)技術(shù)總結(jié)
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