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萬(wàn)碼學(xué)堂2019級(jí)學(xué)員李*文

項(xiàng)目感想

萬(wàn)碼學(xué)堂2019級(jí)學(xué)員李*文項(xiàng)目感想伴隨著項(xiàng)目答辯的結(jié)束，我的第一次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了，雖然做的并不是什么很大的項(xiàng)目，但做項(xiàng)目的過(guò)程中卻真正體會(huì)了其中的艱辛與快樂(lè)。從項(xiàng)目剛開(kāi)始被選做組長(zhǎng)時(shí)的迷茫，到最后項(xiàng)目接近尾聲時(shí)的激動(dòng)，在整個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中我也感覺(jué)到自己的慢慢成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決時(shí)的快意，一個(gè)個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生后的迷茫，都讓我回味無(wú)窮。項(xiàng)目的內(nèi)容是老師眾多題目中的一個(gè)，探月系統(tǒng)，對(duì)嫦娥探測(cè)器的介紹和對(duì)探月知識(shí)的科普。項(xiàng)目開(kāi)始的第一個(gè)星期，我們討論了項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)的功能和每個(gè)人的分工，我負(fù)責(zé)編寫(xiě)了數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)和部分內(nèi)容，因?yàn)槭且粋€(gè)小項(xiàng)目，也沒(méi)有實(shí)際的客戶(hù)，所以每個(gè)人都扮演著客戶(hù)的角色，自己給自己提需求，也規(guī)劃好了自己在接下來(lái)的兩個(gè)星期應(yīng)該做什么。第二個(gè)星期，結(jié)束了自己給自己提需求的痛苦階段，來(lái)到了寫(xiě)代碼編程的階段，說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)代碼是一個(gè)痛并快樂(lè)著的階段，總是會(huì)遇到各種各樣從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的報(bào)錯(cuò)，也會(huì)因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小粗心而導(dǎo)致程序報(bào)錯(cuò)，找到錯(cuò)誤之后恨不得吃了自己，有時(shí)候也會(huì)需要用到一些自己沒(méi)學(xué)過(guò)的東西來(lái)解決問(wèn)題，但是最后看著功能一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決，還是非常高興。第三個(gè)星期和第二個(gè)星期的內(nèi)容差不多，只不過(guò)從前臺(tái)轉(zhuǎn)到了后臺(tái)，也同樣遇到了很多問(wèn)題，因?yàn)橛玫哪０澹瑯邮讲簧?，改完特別丑這種情況經(jīng)常發(fā)生，但最后也都順利的解決了。經(jīng)過(guò)這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，總結(jié)了以前學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。也明白了上課的時(shí)候聽(tīng)懂了不代表一定會(huì)用，只有多做練習(xí)才能讓自己所學(xué)到的知識(shí)更加扎實(shí)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，也學(xué)到了很多老師還沒(méi)有教的東西，也鞏固了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，也積累了做項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中也要多做練習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。