青軟培訓(xùn),Java培訓(xùn),軟件培訓(xùn),Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu),Java培訓(xùn)學(xué)校,萬碼學(xué)堂,電腦培訓(xùn),計(jì)算機(jī)培訓(xùn),Java培訓(xùn),JavaEE開發(fā)培訓(xùn),青島軟件培訓(xùn),軟件工程師培訓(xùn)萬碼學(xué)堂2019級學(xué)員王*昊

2020年學(xué)員畢業(yè)后就業(yè)于北京創(chuàng)富陽光網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

畢業(yè)感言

   “還有說不完的話，風(fēng)催著我們出發(fā)”。隨著毛不易給這屆畢業(yè)生寫的一首入海，我也迎來了自己的第二次“畢業(yè)”，順利的按照自己想象的進(jìn)度從萬碼中畢業(yè)了。

   雖然畢業(yè)的時(shí)候疫情還是沒有完全結(jié)束，但是還是找到了自己滿意的工作，并且免了三次試都是順利的通過了。心中還是有一些竊喜的。

   上面提到了第二次畢業(yè)，其實(shí)自己也是上年就已經(jīng)畢業(yè)了，剛畢業(yè)的時(shí)候總是覺得自己在學(xué)校里一直做這兼職，從事著跟自己專業(yè)相關(guān)的東西，但是出來后發(fā)現(xiàn)，自己引以為傲的技能跟一群人比起來還是差的多。自己也在一次次找工作中碰壁，以至于逐漸對自己的能力失去信心，在一次次碰壁中，最終妥協(xié)與現(xiàn)實(shí)，最終從事了一份跟自己專業(yè)沒有絲毫關(guān)系的工作。但是工作中自己發(fā)現(xiàn)，一直做一份自己不喜歡的，不想要的工作，那么生活的意義何在呢，正好在想要換一份工作之際，就碰巧碰上了學(xué)校的一位指導(dǎo)老師，自己雖然以前就一直都有想要學(xué)習(xí)的計(jì)劃，但苦于自己一直了解到的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教課中過于敷衍，且自己大學(xué)同學(xué)經(jīng)過培訓(xùn)的也都不盡人意，所以其實(shí)對于剛了解的時(shí)候自己還是有一絲質(zhì)疑的。但是來到這邊咨詢后，隨著跟劉老師長達(dá)n小時(shí)的暢談，以及聽孫老師的那一堂啟蒙課，最終自己還是下定決心學(xué)習(xí)這門技術(shù)，不想讓自己再次重蹈覆轍了。

   進(jìn)入到正式的學(xué)習(xí)中后，給我們打下夯實(shí)基礎(chǔ)的是我們親愛的陸老師。剛開始聽陸老師講課的時(shí)候自己因?yàn)橛悬c(diǎn)基礎(chǔ)，所以對于學(xué)習(xí)的時(shí)候還是有一些浮躁，覺得老師講的有些內(nèi)容太過簡單，而且過于重復(fù)。但是回過頭來才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)陸老師對我們不厭其煩的一次次重復(fù)，是為了我們基礎(chǔ)打得更加牢固做的努力。

   也多虧老師給我們打下如此夯實(shí)的基礎(chǔ)才讓我們在后面的學(xué)習(xí)中更加輕松。

   后面的部分是由孫老師跟我們的王老師一起進(jìn)行的，我們這個班級在課程進(jìn)行中，要上最重要課程的時(shí)候恰好遇上疫情，一直在網(wǎng)上授課，其實(shí)個人是一直覺得網(wǎng)上授課的效果一般，但是確實(shí)也是沒什么辦法。但是最后疫情陸續(xù)減輕后，我就來到學(xué)校這邊上了自習(xí)，又不太懂技術(shù)跟問題，就像個好奇寶寶一樣天天往辦公室里跑，老師們也是都不厭其煩的回答者問題，而且有些問題半夜問老師，老師看到后也會立馬在網(wǎng)上回復(fù)。

   說了這么多在學(xué)校的事情，也再談一下自己最近情況吧，其實(shí)剛工作的時(shí)候自己有一些忐忑，而且自己最終選的這個公司是面試過程最曲折的一個，而且要求的技術(shù)也相對多一些，但是還好在學(xué)習(xí)里學(xué)的東西都還比較熟悉，遇到不會的問題也會問一下老師，老師也都會幫忙解決，總體來說還算順利。

最后還是用毛毛歌中的一句話來結(jié)個尾：

   “一起躍入人海，做一朵奔涌的浪花。”

愿我們一起畢業(yè)的同學(xué)們也都前程似錦，也祝給我第二段啟程點(diǎn)的萬碼學(xué)堂越來越好。