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萬碼學(xué)堂2022級(jí)學(xué)員孫*玉

項(xiàng)目感言：      

      來到萬碼學(xué)堂已經(jīng)有一段時(shí)間了，因?yàn)檎哨s上了過年，所以上了沒有20來天就又匆匆忙忙的回去過年了，再到回來之后又因?yàn)橐咔榈姆N種原因，線下授課又不得不轉(zhuǎn)變?yōu)榱司€上授課，感覺自己在青島的求學(xué)之旅，更像是在宿舍之中的一場閉關(guān)修行。

       線下授課的日子是痛苦且快樂的，痛苦的是，線下的聽課效果肯定是要比線上好的多的，知識(shí)的理解程度也是不一樣的，雖然身為一個(gè)2022年即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，線上授課已經(jīng)無疑的成為了我們的家常便飯......而快樂也是同時(shí)存在的，我們可以省去早上去上課的路上時(shí)間，得到更加良好的睡眠質(zhì)量，也不會(huì)因?yàn)樵缟仙晕⑵鹜砹艘稽c(diǎn)就會(huì)變得匆匆忙忙，慌慌張張，總而言之，快樂的點(diǎn)在于充足的睡眠質(zhì)量以及平穩(wěn)的上課心態(tài)。
       在線上課的過程中，我們進(jìn)行了兩個(gè)web的小游戲的制作，那時(shí)候覺得好簡單，也好有趣，在玩兒的過程中，東西就做完了。然后又進(jìn)行了JavaEE的學(xué)習(xí)，在經(jīng)過了又一階段的學(xué)習(xí)后，我們終于迎來了心心念念的線下授課，也等來第一次的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。
       在商議好具體的開發(fā)方向后，我們創(chuàng)建了項(xiàng)目需要的數(shù)據(jù)庫，搭建好了項(xiàng)目的框架，并且尋找了需要的素材文件，以及模板的樣式，但是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的問題這時(shí)候也體現(xiàn)出來了，因?yàn)槲覀兊姆止げ幻鞔_，這就出現(xiàn)了這邊東做一點(diǎn)，那邊西敲一下的，而又因?yàn)榛ハ嗍且粋€(gè)整體，學(xué)習(xí)知識(shí)的接受程度上，我們要求不了每個(gè)人都能做到整齊劃一，那么對(duì)接的時(shí)候，問題也就相應(yīng)的出現(xiàn)了，最后的結(jié)果就是項(xiàng)目的制作遲遲沒有進(jìn)展，而預(yù)演的日子卻在飛速的到來。
       好在經(jīng)過預(yù)演，我們整合了互相的問題所在，發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)目中的各種缺陷，并且以此加班加點(diǎn)的多敲代碼，多做測試，不斷試錯(cuò)，更是在老師的指導(dǎo)建議下解決了相應(yīng)的問題。
       而通過這次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我也總結(jié)出了團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中需要注意的一些問題，首先要制定好具體的計(jì)劃，其次要具體分配任務(wù)到個(gè)人并且規(guī)定時(shí)間，最后要做好分配任務(wù)完成不了之后的應(yīng)對(duì)方案，并且項(xiàng)目中的功能盡量做到做完一樣再開展新的一樣，做到有規(guī)劃有目標(biāo)的進(jìn)行，不要一起開展，最后又因?yàn)闆]有時(shí)間完成忍痛刪除。從而浪費(fèi)了良好的時(shí)間，又沒有具體的把其他功能完善。
       相較于個(gè)人項(xiàng)目的自由與隨性，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目很注重的則是相互之間的配合與溝通，當(dāng)配合與溝通得到相應(yīng)的解決，團(tuán)隊(duì)才會(huì)激發(fā)出個(gè)人所沒有的哪種多點(diǎn)散發(fā)的思維以及源源不斷的動(dòng)力。