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光陰似箭，日月如梭，在萬(wàn)碼學(xué)習(xí)的時(shí)光不知不覺(jué)就過(guò)去了，還記得剛開(kāi)始接觸Java編程時(shí)各種不適應(yīng)，由于在大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，沒(méi)有接觸過(guò)Java編程，所以一開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候也不知道自己學(xué)不學(xué)得了Java編程，就抱著試一試的態(tài)度開(kāi)始了A模塊的學(xué)習(xí)。

我的A模塊是由陸老師教學(xué)，感覺(jué)陸老師是一個(gè)風(fēng)趣卻又不失體貼的人，他的教學(xué)令人感覺(jué)新穎，編程具有創(chuàng)意而又不缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，令我對(duì)編程這件事情的抵觸不是那么大了。前面說(shuō)了我基本是零基礎(chǔ)進(jìn)行Java學(xué)習(xí)的，聽(tīng)周?chē)苏f(shuō)Java編程挺難學(xué)習(xí)的，就覺(jué)得Java編程會(huì)是挺困難而且無(wú)聊的一件事情，而陸老師的教學(xué)的確讓我對(duì)Java編程的確產(chǎn)生了興趣。在陸老師由淺入深、風(fēng)趣幽默的教學(xué)下，通過(guò)A模塊的學(xué)習(xí)的確掌握住了有關(guān)Java編程的基礎(chǔ)知識(shí)。B模塊算是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，我開(kāi)始了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面的編程學(xué)習(xí)，這段時(shí)間最重要的是要熟悉向網(wǎng)絡(luò)編程的變化，老師針對(duì)個(gè)人不懂的方面進(jìn)行了細(xì)心的講解，讓我打下了網(wǎng)絡(luò)編程的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。王老師是一個(gè)具有深厚的Java編程經(jīng)驗(yàn)和閱歷，嚴(yán)格而又不失和藹的一位老師。在她的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始了C模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了許許多多前沿的技術(shù)，實(shí)際項(xiàng)目的流程做法以及在實(shí)際項(xiàng)目中的優(yōu)化等。針對(duì)項(xiàng)目中各個(gè)部分的實(shí)現(xiàn)方法，王老師都進(jìn)行了認(rèn)真而形象的講解并輔以具體的例子，讓我們真真正正的掌握該部分的用法。通過(guò)王老師的細(xì)心而詳細(xì)的講解，我們確實(shí)的掌握了實(shí)際應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)編程的技術(shù)。最后的部分由孫老師來(lái)進(jìn)行收尾。孫老師是一位掌握各種Java技術(shù)、有豐富底蘊(yùn)的和藹的老師，讓我們對(duì)新鮮的技術(shù)方面有了充足的了解。

在B、C、D模塊會(huì)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，對(duì)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行演練，在志同道合的伙伴的協(xié)力下共同完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，克服一個(gè)個(gè)難關(guān)，大家建立了深厚的友誼，也著實(shí)提高了自己的動(dòng)手能力以及真實(shí)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中以及最后的就業(yè)環(huán)節(jié)中，班主任小王老師、左老師等就業(yè)老師也給予了我很大的幫助。他們?yōu)槲覀冎v解了各種關(guān)于筆試、面試的相關(guān)問(wèn)題，為我們推薦合適的工作，以及與推薦單位做好溝通，最大程度的保障了我們學(xué)生的就業(yè)。

在學(xué)校全體成員的幫助下，我完成了有關(guān)Java編程的學(xué)習(xí)并成功入職。在這里我要感謝王老師等多位教學(xué)老師的學(xué)習(xí)方面的教導(dǎo)、感謝小王老師等多位就業(yè)老師的幫助、感謝一同走過(guò)荊棘的同學(xué)，我將會(huì)更加努力地投入到工作中以報(bào)答您們的期待。